标日中级上册——第13课-スピーチの依頼-文法-2
一 文法概述
- 措辞
- 折り入って(おりいって)
- 改(あらた)まって
- 思いました
- 引き受けるか(ひきうけるか)
二 措辞
2.1 使用说明
第一段：
- 上司对下属说话有时也用敬体。
- 本课中，50多岁的吉田和20多岁的山田之间年纪相差很大，而且两人之间关系密切，所以几天没有使用敬体
- 在关系密切的人之间一般不怎么使用敬体，相反，因性别不同等因素，有时为了适当保持距离而使用敬体
- 不用敬体时，可以用“うん”代替“はい”
- 另外，吉田说“どうしたの”，这种说法比“どうしたんだ”要柔和
第2段：
- 此外，“何だい”是“疑问词+だ”后续“い”的形式，主要为男性用语
- 用升调表示对关系密切的人提问，用降调说成“何だい、その言い方は(怎么了，你怎么说)”，则包含责备对方的语气。
- 年轻人近年来很少使用
- 另外，吉田称呼山田有时用的“君”，这也是对关系密切的人的称呼方式
- 主要为男性用语，而且对尊长使用会很不礼貌，因此要特别注意
2.2 示例
- うん、何だい？：嗯，什么事？
- どうしたんだい？深刻そうな顔をして：你怎么了？一脸严肃的表情
- しかし、君の頼みだ。引き受けるか：不过，因为是你来求我，那我就答应了吧
生词：
- 深刻(しんこく)：深刻
- 顔(かお)：脸
- 君(きみ)：你
- 頼み(たのみ)：请求
- 引き受けるか(ひきうけるか)：接受
三 折り入って(おりいって)
3.1 使用说明
- 说话人诚心实意地将自己关系重大的恳求或秘密等说出来之前，作为铺垫使用的表达方式
- 听话人根据“折り入って”、”実は”等铺垫性词语，可以推测接下来的内容非常重要
3.2 示例
- 実は、折り入ってお願いしたいことがあるんですが...：是这样，有件事想特别恳求您...
- 折り入ってお話したいのですが、今よろしいでしょうか：特别有事儿想和您说，现在可以吗？
生词：
- 実は(じつは)：事实上
四 改(あらた)まって
4.1 使用说明
- “改まる”是指语言、态度与平时不同，认真而规矩，有时也用于形容着装等
- 多用“改まって”或“改まった＋名词”的形式
- 本课中，由于随后山田要吉田致辞，所以在表达请求时他读郑重、措辞礼貌地以“実は、折り入ってお願いしたいことがあるんですが...”这样的表达方式作为铺垫
- 吉田见山田的态度跟平时很不一样，于是吃惊道“どうしたの、改まって”
4.2 示例
- どうしたの？改まって？怎么回事？这么郑重其事的。
- 改まった挨拶はいいから、早く乾杯しましょう：正式的客套就免了，快点干杯吧
- 改まった格好をしてるけど、今日は何か特別なことがあるの：打扮的这么正式，今天有什么特别的事吗？
生词：
- 挨拶(あいさつ)：致词
- 早く乾杯(はやくかんぱい)：快点干杯
- 格好(かっこう)：仪容
- 特別(とくべつ)：特別
五 思いました
5.1 使用说明
- 本课中，先说一句“お願いしたいことがある”作为铺垫之后才说出请求的内容“課長にスピーチをお願いしたいと思いまして”
- 这时使用“て形”，没把话明确说完而用话说一半的方式，表现出说话人说出请求理由时有所顾虑的心情。
- 这时的“思いまして”要读作降调
- 紧接着几天说的话“僕がスピーチを？”要读作声调，表示惊讶和确认
5.2 示例
- A：課長にスピーチをお願いしたいと思いまして：详情科长您来致辞....
- B：僕がスピーチを？：我来致辞？(升调)
- A：もしかしたら、この装置が故障しているんじゃ無いかと思いまして：我想这个装置是不是出故障了...
- B：えっ、故障？啊，故障？
生词：
- 装置(そうち)：装置
- 故障(こしょう)：故障
六 引き受けるか(ひきうけるか)
6.1 使用说明
- 助词“か”通常用在句尾表示疑问，但也可以用在当场确定态度
- “引き受けるか”这句话意思是“正在犹豫是否要接受，现在确定接受了。”
- 有时还与“それじゃ”、”じゃあ(那么)”等一起，陈述当时考虑的内容
- 由于表示的知识自己的想法，并非询问对方任何问题，因此可以用于自言自语
- 在说话人说出请求内容时使用“〜か”这种表达方式，通常是上级对下级使用。
- 这个“〜か”与明白某事，如“なるほど、これが新しい製品(せいひん)か！(原来是这样，这就是新产品啊)”的用法相同，表示确认自己本人的决定或信息，句尾都读作降调
6.2 示例
- 引き受けるか：那我就答应了吧
- じゃあ、王さんの提案どおりにやってみるか：那，我就按照王先生的方案做做看？
- 夕飯のおかずはハンバーグか：晚饭的菜是牛肉饼啊
生词：
- 提案(ていあん)：提案
- 夕飯(ゆうはん)：晚饭
- ハンバーグ(はんばーぐ)：汉堡牛肉饼